ACTIVIDAD

23.12.2021

Jue

Juegos fabriles: Una aproximación histórico-artística a la situación de los derechos de la infancia

DATOS
PRÁCTICOS

Categoría: taller
Fecha: 23 de diciembre
Inicio de la actividad: 17:00h*
Duración aproximada: 1h y 30 minutos
Orientado a: 12-16 años acompañados de un adulto que también participará
MÉS INFORMACIÓ: Gratuita hasta completar aforo. Es necesario inscribirse.Para acceder será necesario presentar el certificado COVID

*Recomendamos llegar 15 min antes de comenzar.

A: ¿Has escuchado algo?

B: No

A: Me ha parecido haber escuchado un ruido, como si fuera un martillazo

B: Qué va, mira donde estamos. Es un centro de arte

 

¿Los espacios en blanco contienen memorias de sus usos anteriores?; ¿mirándolos podemos entender su pasado?, ¿podemos imaginar en ellos un ambiente fabril lleno de una multitud de gente trabajando?, ¿cómo era ese trabajo?, ¿cómo se relacionaban los empleados con sus empleadores?, ¿había mujeres trabajando? ¿y niñxs?, ¿podríamos concebir este espacio funcionando con niñxs?, ¿podríamos imaginar estos espacios funcionando con niñxs?, ¿con qué tipo de función?

 

Juegos Fabriles es una experiencia colectiva en la que, a través de procesos manufacturados y dialógicos, vamos a percibir de forma conjunta el pasado fabril del centro de arte Bombas Gens. Esta etapa histórica se acercará a lxs participantes desde la activación de sus propios cuerpos y reflexiones a través del juego y el trabajo. Pasaremos por el fordismo y el colectivismo; las bombas hidráulicas o las bélicas para pensar y comentar la situación de la infancia dentro el mundo gris y arduo de la maquinaria que se colocaba en los espacios blancos, limpios y silenciosos que vemos hoy en día.

 

Dimitris Tzikopoulos Boskidis es titulado en Bellas Artes y recientemente ha cursado el máster PERMEA de mediación a través del arte. Ha participado en varias exposiciones colaborativas y ha diseñado e implementado varios proyectos de mediación artística en varios centros de arte y educativos. Su práctica actual está enfocada en el potencial social y político que puede tener el arte contemporáneo en varios contextos teórico-prácticos.

 

Actividad realizada en colaboración con la Direcció General d’Innfància i Adolescència  de la Vicepresidència i Conselleria d’Igualtat i Polítiques Inclusives de la Generalitat Valenciana.

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